随着信息技术被广泛地应用于临床医疗领域，信息素养作为一种检索、评价和利用信息资源解决问题的能力，逐渐成为医务T作者必备的、重要的素养之一。而良好的信息素养是在不断学习和实践过程中形成的，是在学生接受医...

医学生储备期可以理解为从医人员执业前的知识储备期，医患沟通能力的培养具备科学性和实践意义。在医疗市场竞争日趋激烈的情况下，加强与患方的沟通能使患方积极配合医疗工作，减少不必要的医患矛盾，社会&mdas...

我国全13制医学教育分为八年制本硕博连读、七年制本硕连读、五年制本科、三年制高职教育。上述医学教育都包含医学理论学习向临床技能操作的转化。由于医学属于前沿领域的应用学科之一，全面培养临床实践能力，将理...

2009年中共中央国务院颁布了《关于深化医疗卫生体制改革的意见》，提出了“建立健全覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务”的总体目标。新...

临床实习是医学教育的主要组成部分，它是衔接医学理论与医学实践的重要桥梁，也是培养优秀合格的医学人才重要环节。对临床实习科学合理的教学管理是非常必要，可以使临床教学工作有条不紊地进行，为提高医学生的实践...

当前，导致医患关系紧张的医方非技术因素引起了越来越多人的关注，医德缺失已是讨论的焦点之一，作为未来的医务工作者一医科院校大学生，高尚医德的培养已是一项极为重要的工作。进行医德教育不仅有利于医学生的成长...

医学在本质上具有双重性，它不仅是一门研究人类生命发展规律的自然科学，更是一门人文科学，一门需要人之精神滋养的科学。作为未来医生的医学生，必须具有良好的职业道德，这是由医疗行业的特殊性所决定的。选择了医...

随着社会的进步，医学模式已由过去的生物医学模式转向了生物一心理一社会医学模式，医疗观念也由”以疾病为中心”转向了”以患者为巾心”，这些变化推动了医德观念...

1引言 对于医学生，医学微生物学是一门非常重要的基础课程，是连接基础与临床的桥梁。学好这门课，对各个科室感染性疾病的病原体就了如指掌，对于感染性疾病的病因、治疗也有很好的掌控，做到对疾病不仅知其然，更...

”医乃仁术，贵存医德。”医学历来就不是一门纯粹的自然科学，它离不开人文精神的孕育。“健康所系、性命相托。”不仅是患者对医者的厚重期望，更是医者以救死扶伤...